課程名稱 |
創業專題(1) Entrepreneurship project(1) |
開課學期 |
107-2 |
授課對象 |
管理學院 創業創新管理碩士在職專班 |
授課教師 |
盧秋玲 |
課號 |
EiMBA7005 |
課程識別碼 |
751 M0150 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期三A,B,C(18:25~21:05) |
上課地點 |
重光講堂 |
備註 |
與郭佳瑋合授 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072EiMBA7005_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1.參與執行與多元傾聽
本課程的關鍵在於從動手執行中學習所有相關知識與體驗,因此,積極參與及實踐是修習這門課的基本承諾。同學應該於課堂上討論時表達個人見解,面對不同意見時能傾聽並勇於交換想法,讓大家對所有問題有更深入的瞭解,接受多元思想也是創業必經訓練。
2.辨識創業商機、尋找潛在市場需求(Problem/Solution Fit)
透過次級資料或實際的田野經驗,訓練創業家的市場洞察力及商機敏感度,包括:商機確認、商機發現以及商機創造。本課程需要各組創業團隊應用過去上課所學,進入田野,洞察市場的潛在需求,與創業夥伴討論商機的內涵,激發實現商機的想像力。
3.提出產品/服務概念、驗證可行性(Product/Market Fit)
本課程需要各組創業團隊運用價值主張圖的方法,去觀察市場,進行訪談,從而定義顧客素描,提出痛點與增益。接著提出產品/服務概念,發展痛點解方與增益引擎。產品/服務概念需經由原型製作來驗證。製作快速、廉價、粗略的原型,來探討可能的價值主張的適合度、可行性、存活力。
4.提出初步商業計畫(Business Model Fit)
本課程為專題的第一階段,因此僅要求各組創業團隊提出初步商業計畫,作為下階段專題的商業計畫調整(Fine Tuning)與驗證(Validation)。為激勵學員創業熱情,本課程將邀請管院老師與業師聆聽期末成果發表、評論並提出具體建議。
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課程目標 |
1.運用課程內與課程外知識,做中學、學中做,進行創業專題
2.建立創業小組,勵行團隊合作
3.辨識創業商機、尋找潛在市場需求(Problem/Solution Fit)
4.提出產品/服務概念、驗證可行性(Product/Market Fit)
5.提出初步商業計畫(Business Model Fit)
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課程要求 |
1.各自形成小組,以六組為限,每小組以5人為原則。以小組進行創業,主動積極參與課堂與課後所有學習活動
2.按照時程進行進度報告,與授課教師與業師充分討論
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
1.「價值主張年代」(天下財經),by Alexander Osterwalder,2017
2.「獲利世代」(早安財金文化),by Alexander Osterwalder,2012
3.「MIT黃金創業課」(商業週刊),by Bill Aulet,2014
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課程個人參與 (課程出席、發言) |
30% |
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2. |
小組課堂報告 |
30% |
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3. |
小組期末報告 (教授,業師,同儕評鑑) |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/20 |
課程說明、進行分組 |
第2週 |
2/27 |
小組討論 (自我進行) |
第3週 |
3/06 |
創業演講與小組討論 |
第4週 |
3/13 |
小組討論 (自我進行) |
第5週 |
3/20 |
創業演講與小組討論 |
第6週 |
3/27 |
小組討論 (自我進行) |
第7週 |
4/03 |
小組討論 (自我進行) |
第8週 |
4/10 |
小組進度報告 |
第9週 |
4/17 |
創業演講與小組討論 |
第10週 |
4/24 |
小組進度報告 |
第11週 |
5/01 |
小組討論 (自我進行) |
第12週 |
5/08 |
創業演講與小組討論 |
第13週 |
5/15 |
小組進度報告 |
第14週 |
5/22 |
期末成果練習(自我進行) |
第15週 |
5/29 |
期末成果發表 |